為進一步提升我校青年教師教學能力和水平,促進青年教師專業發展,12月21日下午,學校邀請專家對參加課堂教學大賽的人文教育學院兩位青年教師進行授課指導。
王琳、高明兩位老師是人文教育學院理論教研室教師,王琳老師講授內容為《幼兒園游戲論》中的《角色游戲的指導》,主要講授了游戲前、游戲中和游戲后的指導策略和要點,深入淺出,案例豐富;高明老師講授內容為《教育學》中的《影響個體發展的因素》,高老師從遺傳、環境、教育和個體主觀能動性四個方面進行講授,思路清晰,互動深入。劉漢明教授、徐洪文教授、劉凱教授等三位專家從教學目標、教學設計、教學手段、教學效果及綜合素質等方面對兩位老師的授課進行了點評,在給予充分肯定的基礎上,提出了相應的改進意見和建議。專家指出,教師不僅要熟練掌握教學內容,在吃透教材的基礎上,深入挖掘,豐富教學內容,在板書設計、PPT制作等各方面要也要不斷規范,精益求精,同時也要與我校應用型人才的培養目標相一致,注重對學生自主學習能力的培養,多運用啟發式、互動式、問題導向式的教學方法,調動學生參與課堂的積極性。此外,三位專家鼓勵青年教師要不斷更新教育理念、掌握現代教學方法,做到與時俱進。
學校領導王桂云教授對本次活動進行總結點評,對教師提出了新的要求和期望。王桂云教授要求教師們要繼續深入學習《教師教學技能》,不斷提高教學水平,爭取更大的進步。(人文教育學院)

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